CAPITULO I – INTRODUÇÃO
A pesquisa científica é um processo complexo e meticuloso
que envolve uma série de etapas cuidadosamente planejadas e executadas. Desde a
definição do assunto até a análise e interpretação dos dados, cada fase
desempenha um papel fundamental na produção de conhecimento significativo e
relevante para a área de estudo. Neste contexto, este estudo visa explorar e
elucidar os diferentes aspectos envolvidos no processo de pesquisa científica,
desde a definição do assunto até as considerações finais.
Os caminhos da pesquisa científica
são os passos fundamentais que os pesquisadores seguem ao realizar
investigações em diversas áreas do conhecimento
·
Compreender as diversas etapas envolvidas no processo de
pesquisa científica.
·
Investigar a
importância da escolha do assunto na pesquisa científica;
·
Analisar os
procedimentos envolvidos na delimitação do tema da pesquisa;
·
Explorar o
processo de formulação do problema de pesquisa.
CAPITULO II –
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
2. OS CAMINHOS DA
PESQUISA CIENTÍFICA
Os caminhos da pesquisa científica
são os passos fundamentais que os pesquisadores seguem ao realizar
investigações em diversas áreas do conhecimento
2.1.
Definição do assunto a ser pesquisado
A definição do assunto a ser pesquisado é a selecção cuidadosa de um
tópico específico dentro de um campo de estudo para investigação científica.
Este assunto é escolhido com base em sua relevância, originalidade e potencial com
fim de contribuir para o conhecimento existente na área
2.1.1
Importância da Escolha do Assunto
A escolha do assunto é fundamental para o sucesso de uma pesquisa
científica por várias razões:
·
Relevância e
Impacto: Um assunto relevante tem maior probabilidade de gerar interesse dentro e
fora da comunidade científica, aumentando assim o impacto potencial da
pesquisa.
·
Originalidade e
Inovação: A escolha de um assunto original ou abordagem inovadora pode abrir novas
perspectivas, contribuindo para o avanço do conhecimento em um campo
específico.
·
Viabilidade e Acesso
aos Recursos: A viabilidade do assunto é crucial para garantir que a
pesquisa possa ser realizada dentro de recursos disponíveis, como
financiamento, equipamentos e acesso a dados.
·
Alinhamento com
Interesses e Habilidades do Pesquisador: Escolher um assunto que
esteja alinhado com os interesses e habilidades do pesquisador pode aumentar
sua motivação e comprometimento, resultando em uma pesquisa mais bem executada
2.2
SIGNIFICADO DA ESCOLHA DO ASSUNTO NA PESQUISA CIENTÍFICA
A escolha do assunto desempenha um papel central em todos os estágios do
processo de pesquisa científica. O assunto escolhido influencia directamente a
formulação da pergunta de pesquisa, determinando o foco e os objectivos da
investigação. Ele define o escopo da pesquisa e orienta o planeamento e
execução de experimentos, colecta de dados, análise e interpretação dos
resultados. A escolha do assunto impacta a maneira como os resultados são
comunicados e disseminados, influenciando a audiência-alvo e o potencial para
aplicação prática dos achados.
Alguns factores devem ser levados em consideração, como por
exemplo: ele (o tema) deve ser adequado às possibilidades do pesquisador,
levando-se em consideração o material bibliográfico suficiente, disponível, actual
e sua complexidade, haja vista que se muito complexo, exigirá um tempo maior
para a realização do trabalho, facto que talvez não represente tanta
viabilidade. Ainda há outros aspectos relevantes, tais como a capacidade e a
formação do pesquisador, bem como suas experiências e vivências profissionais,
conhecimentos anteriores e a relevância temática, ou seja, até que ponto o
trabalho merece ser cientificamente investigado
2.3
DELIMITAÇÃO DO TEMA
Após a definição do assunto, o pesquisador delimita o tema da pesquisa,
ou seja, estabelece os limites dentro dos quais a investigação será conduzida.
Isso ajuda a tornar o foco da pesquisa mais específica e viável
A etapa de delimitação do tema na pesquisa científica é um processo
crucial que visa definir os limites e o escopo da investigação de forma precisa
e clara. Essa etapa envolve uma análise detalhada e crítica do tema escolhido,
a fim definir claramente quais aspectos serão abordados e quais serão
excluídos, garantindo que a pesquisa permaneça focada e viável e de estabelecer
fronteiras que direcionem e orientem o desenvolvimento da pesquisa
2.3.1 Significado da Delimitação
do Tema
Delimitar o tema significa basicamente definir exatamente sobre o que
será sua pesquisa. Mas não é só isso, é também decidir o que não será abordado.
É como se você estivesse desenhando uma fronteira em volta do seu assunto, para
que você saiba até onde ir e o que deixar de fora.
Essa parte pode ser difícil porque você precisa encontrar um equilíbrio
entre ser muito específico e ser muito amplo. Se você for muito específico,
pode acabar perdendo coisas importantes. Se for muito amplo, pode ser difícil
analisar e entender tudo. Além disso, a forma como você delimita seu tema
também depende das escolhas que você faz sobre como vai conduzir sua pesquisa.
As teorias que você escolhe, as perguntas que fórmula e os métodos que usa
influenciam diretamente o que você vai incluir ou excluir.
Então, delimitar o tema não é só uma questão de decidir sobre o que
pesquisar, mas também pensar em como você vai fazer isso e quais são seus
objectivos. É um processo que precisa ser pensado com cuidado e revisado ao
longo da pesquisa, conforme você vai descobrindo mais coisas e entendendo
melhor o assunto (Fontelles, Simões, Farias,
& Fontelles, 2024).
2.3.2 Importância da Delimitação
A delimitação do tema é crucial por várias razões:
- Foco e Clareza: Ajuda a evitar
que a pesquisa se torne muito ampla e difusa, garantindo que o foco
permaneça claro e específico;
- Viabilidade: Limita o
escopo da pesquisa para torná-la realizável dentro de recursos
disponíveis, como tempo, financiamento e acesso a dados;
- Relevância: Permite que a
pesquisa se concentre nos aspectos mais relevantes e significativos do
assunto, maximizando seu impacto e utilidade;
- Originalidade: Ao definir
claramente os limites do tema, os pesquisadores podem identificar lacunas
específicas no conhecimento existente e explorar novas perspectivas de
maneira mais eficaz (Jacobsen, 2024).
2.3.3 MÉTODOS PARA DELIMITAR O TEMA
1)
Revisar a literatura existente relacionada ao assunto pode
ajudar os pesquisadores a identificar lacunas de pesquisa e áreas específicas
que ainda não foram exploradas. Isso pode informar a delimitação do tema,
ajudando a definir quais aspectos serão abordados em profundidade;
2)
Estabelecer objectivos claros e formular perguntas de
pesquisa específicas pode ajudar a delimitar o tema, concentrando-se nos
aspectos mais relevantes e significativos do assunto;
3)
Conversar com especialistas no campo pode fornecer insights
valiosos sobre os aspectos mais importantes e promissores do assunto, ajudando
os pesquisadores a delimitar o tema de forma mais precisa;
4)
Levar em conta considerações práticas, como disponibilidade
de dados, recursos e tempo, pode orientar a delimitação do tema, garantindo que
a pesquisa seja viável e realizável dentro de limitações específicas;
5)
Realizar discussões em grupo com colegas, orientadores ou
outros especialistas pode ajudar a refinar e aprimorar a delimitação do tema,
fornecendo diferentes perspectivas e insights sobre quais aspectos são mais
relevantes e dignos de investigação
2.4
O PROBLEMA DE PESQUISA
O problema de pesquisa surge da identificação de lacunas no conhecimento
existente, contradições teóricas, necessidades práticas ou oportunidades de
contribuição para a área de estudo. É uma questão específica que a pesquisa
busca responder. É o recorte mais específico, questão não resolvida e que é
objecto de investigação. A ordem correcta de raciocínio é: “qual é a questão que necessita de
investigação e/ou solução?” “O que ela causa?” “O que a minha pesquisa irá
contribuir para solucioná-la?”
2.4.1
Implicações na escolha do problema:
·
Relevância teórica e prática;
·
Obtenção de novos conhecimentos (levantamento bibliográfico e
pesquisa exploratória).
As regras básicas para formulação do problema, na perspectiva de GIL
(1995), são as seguintes:
a)
Deve ser formulado como uma pergunta;
b)
Deve ser delimitado a uma dimensão viável, ser o mais
específico possível;
c)
Clareza: utilização de termos claros com significado preciso;
d)
Não deve ser de natureza valorativa (É bom, é certo etc.).
2.4.2
Características de uma boa questão de pesquisa
As características de uma boa questão de pesquisa estão mostradas no
quadro I, tal como propostas Cummings,
Browner e Hulley 5,6,7, no livro “Delineando a Pesquisa Clínica –
Uma Abordagem Epidemiológica”,
onde estas características básicas são representadas pelo acrônimo FINER:
factível, interessante, nova (inovadora), ética e relevante. O quadro sintetiza
as principais características da questão da pesquisa e seus respectivos
requisitos de aplicação
|
|
|
|
Característica |
Requisitos |
|
Factível |
•
Número adequado de sujeitos •
Domínio técnico adequado. •
Viável em termos de tempo e custos. •
Escopo manejável. |
|
Interessante |
•
Para o investigador |
|
Nova (Inovadora) |
•
Confirma ou refuta achados anteriores. •
Expande os achados anteriores. •
Fornece novos achados. |
|
Ética |
•
Cumpre as normas da resolução CNS196/96. •
Cumpre as normas das demais resoluções do CNS. |
|
Relevante |
•
Para o conhecimento científico. •
Para diretrizes clínicas e de saúde. •
Para direcionamentos futuros de pesquisa. |
Quadro I –
Critério FINER para uma boa questão de pesquisa
Faz-se necessário que o pesquisador tenha a clara ideia do problema que
deseja resolver, pois caso contrário sua pesquisa ficará sem direcionamento à
efectivação dos resultados que se almeja obter. Outro aspecto que também deve
ser levado em consideração é que o problema não surge do nada, mas sim como
fruto de leitura e/ou observação do que se pretende pesquisar. Para tanto,
leitura de obras referentes ao tema, como também observações directas ou indirectas
do fenômeno (representado pelos fatos ou sujeitos) representam factores
fundamentais para o bom desenvolvimento da pesquisa
2.5
FORMULAÇÃO DOS OBJECTIVOS
Com base no problema de pesquisa, são estabelecidos os objectivos da
pesquisa. Estes são os resultados específicos que o pesquisador pretende
alcançar com a realização da investigação. Os objectivos direcionam o processo
de colecta e análise de dados. Esta parte mostra qual, ou quais são as
intenções do pesquisador em relação ao tema proposto. É aqui onde será
informada a proposta da pesquisa, ou seja, quais os resultados pretendidos ou
quais as contribuições que a pesquisa irá proporcionar ao conhecimento científico
Tradicionalmente, os projectos de pesquisa contemplam dois tipos de
objectivo o geral e os específicos:
·
No objectivo geral, o pesquisador propõe
uma síntese dos resultados que pretende alcançar com a pesquisa;
·
Nos objectivos
específicos, ele detalha as propostas desdobradas a partir do objectivo
geral.
Ambos sintetizam o que o investigador pretende esclarecer e devem ser
coerentes com o problema proposto e com a justificativa fornecida
2.5.1 Relevância dos Objectivos para a Pesquisa
Os objectivos são essenciais para a pesquisa por várias razões:
- Foco e
Direcção: Os objectivos ajudam a manter o foco da pesquisa,
orientando os esforços do pesquisador para alcançar metas específicas e
relevantes;
- Organização e
Planeamento: Eles fornecem uma estrutura clara para o planeamento e
execução da pesquisa, dividindo o trabalho em etapas gerenciáveis e
identificando as atividades necessárias para atingir cada objectivo;
- Avaliação e
Mensuração: Os objectivos permitem que a pesquisa seja avaliada e
medida com base em critérios específicos, facilitando a determinação do
sucesso da pesquisa e a identificação de áreas que requerem ajustes ou
melhorias;
- Relevância e
Significado: Ao definir objectivos que abordam diretamente o
problema de pesquisa, os objectivos garantem que a pesquisa seja relevante
e significativa, contribuindo para o avanço do conhecimento na área de
estudo (Jacobsen, 2024).
2.6
FORMULAÇÃO DAS HIPÓTESES
As hipóteses são suposições ou proposições testáveis que indicam uma
relação entre duas ou mais variáveis em uma pesquisa. Elas são formuladas com
base em conhecimento prévio, teorias existentes, observações anteriores ou
raciocínio lógico e são testadas empiricamente durante o processo de pesquisa
para determinar sua validade
Essas hipóteses ajudam a guiar a colecta e a análise de dados para
verificar sua validade. Resposta provável ao problema formulado, indagações a
serem verificadas na investigação, afirmações provisórias a respeito de um
determinado problema.
Para criar essas hipóteses, você precisa entender bem o assunto que está
estudando e olhar os dados disponíveis. É como juntar peças de um
quebra-cabeça, você olha para o que já se sabe e tenta prever o que vai
acontecer
As hipóteses são importantes porque elas guiam todo o processo de
pesquisa. Elas ajudam a planejar como você vai fazer seu estudo, o que você vai
medir e como vai analisar os resultados. E o mais importante, elas podem ser
testadas. Isso significa que você pode fazer experimentos para ver se suas
previsões estão certas ou erradas.
2.6.1
Regras para formulação da hipótese:
- a)
Deve ter conceitos claros;
- b)
Deve ser específica;
- c)
Não deve se basear em valores morais;
- d)
Deve ter como base uma teoria que a sustente.
Em suma, formular hipóteses é uma parte fundamental da pesquisa
científica, onde os pesquisadores fazem suas melhores suposições sobre o que
vai acontecer em seus estudos com base no que já sabem. Essas suposições são
como uma bússola que guia toda a investigação
2.7
FORMULAÇÃO DA JUSTIFICATIVA
Esta, por sua vez, consiste em apresentar motivos suficientes para a
realização do trabalho, cujo intuito principal é que o leitor adquira visões
semelhantes àquelas do pesquisador, partindo de alguns princípios básicos (Fontelles, Simões, Farias, & Fontelles, 2024):
·
O tema é relevante o suficiente para merecer uma investigação
científica?
·
Até que ponto ele terá importância social, científica ou
acadêmica?
·
Que contribuições ele trará para a sociedade em geral ou para
um grupo social específico ao encaminhar a solução para uma problemática até
então instaurada?
2.7.1 Importância da Justificativa
A justificativa é uma parte essencial de uma proposta de pesquisa ou de
um projecto acadêmico, pois fornece uma explicação detalhada e fundamentada
sobre por que a pesquisa é necessária e relevante. Ela estabelece a base para o
estudo, demonstrando sua importância e contribuição potencial para o
conhecimento existente na área.
A justificativa explica por que a pesquisa é relevante e importante. Ela
destaca a necessidade de abordar o problema de pesquisa identificado e
demonstra como a investigação contribuirá para o avanço do conhecimento na
área.
A etapa de formulação da justificativa na pesquisa científica é como
contar a história do porquê sua pesquisa é importante. É uma explicação
detalhada de por que você está fazendo sua pesquisa, qual é a relevância dela e
como ela pode contribuir para o conhecimento existente. Imagine que você está
tentando convencer alguém a embarcar em uma jornada com você. Você precisa
explicar por que essa viagem é importante, quais problemas ela vai resolver e
por que vale a pena fazer esse esforço
(Fontelles, Simões, Farias, & Fontelles, 2024).
2.7.2
Regras para formulação da justificativa
Para formular a justificativa, você precisa primeiro identificar uma
lacuna no conhecimento ou uma questão não resolvida em sua área de estudo.
Depois, você precisa mostrar como sua pesquisa pode ajudar a preencher essa
lacuna ou responder a essa pergunta. Isso pode envolver explicar como sua
pesquisa pode levar a avanços teóricos, resolver problemas práticos ou
beneficiar a sociedade de alguma forma
Além disso, você também precisa mostrar por que sua pesquisa é única e
necessária. Isso pode envolver destacar as limitações de pesquisas anteriores,
demonstrar como sua abordagem é inovadora ou explicar por que sua pesquisa é
relevante em um contexto mais amplo
2.8
DEFINIÇÃO DOS MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DA INVESTIGAÇÃO
O pesquisador decide sobre os
métodos específicos que serão utilizados para colectar e analisar dados. Isso
inclui escolher entre abordagens qualitativas, quantitativas ou mistas, e
detalhar os procedimentos que serão seguidos durante a pesquisa (Jacobsen, 2024).
A etapa de definição dos métodos e procedimentos da investigação na
pesquisa científica é como criar um plano detalhado para conduzir seu estudo. É
onde você decide como vai colectar e analisar os dados que precisa para
responder suas perguntas de pesquisa (Jacobsen,
2024).
2.8.1 Escolha dos Métodos de Pesquisa
Existem diferentes tipos de métodos, dependendo do tipo de pesquisa que
está realizando, como:
- Métodos Quantitativos: Utilizados
para colectar e analisar dados numéricos e objectivos. Incluem pesquisas
por questionário, experimentos controlados, análise estatística, entre
outros.
- Métodos
Qualitativos: Usados para explorar significados, interpretações e
experiências. Incluem entrevistas em profundidade, estudos de caso,
observação participante, análise de conteúdo, entre outros.
- Métodos Mistas: Combinação de
abordagens quantitativas e qualitativas para fornecer uma compreensão mais
abrangente do fenômeno em estudo.
- Métodos
Experimentais: Utilizados para testar relações de causa e efeito sob
condições controladas. São comumente usados em Ciências Naturais, mas
também podem ser aplicados em Ciências Sociais e Humanas.
- Métodos Survey: Envolvem a
colecta de dados de uma amostra de uma população usando questionários
padronizados ou entrevistas estruturadas.
A escolha do método de pesquisa depende da natureza do problema de
pesquisa, das perguntas de pesquisa, da disponibilidade de recursos e da
viabilidade da colecta de dados (Jacobsen, 2024).
2.8.2 Descrição dos Procedimentos Adotados
Os procedimentos adoptados descrevem detalhadamente como a pesquisa será
conduzida, incluindo as etapas específicas que serão seguidas. Alguns elementos
que podem ser incluídos na descrição dos procedimentos são:
- Selecção da
Amostra: Descrição do método de selecção da amostra, incluindo
critérios de inclusão e exclusão, tamanho da amostra e técnicas de
amostragem utilizadas.
- Colecta de
Dados: Descrição dos métodos e instrumentos utilizados para
colectar dados, como questionários, entrevistas, observações. Também
inclui detalhes sobre o ambiente de colecta de dados e os procedimentos
para garantir a validade e confiabilidade dos dados.
- Análise de
Dados: Descrição dos métodos e técnicas que serão utilizados
para analisar os dados colectados, incluindo análise estatística, análise
de conteúdo, etc.
- Aspectos
Éticos: Descrição das medidas tomadas para garantir a protecção
dos participantes, incluindo obtenção de consentimento informado, garantia
de confidencialidade e anonimato, e conformidade com padrões éticos e
regulamentações relevantes.
- Cronograma:
Estabelecimento de um cronograma que detalha o tempo estimado para cada
etapa da pesquisa, desde o planeamento até a análise dos resultados.
A definição dos métodos e
procedimentos da investigação é como traçar o mapa para sua pesquisa. É onde
você decide como vai chegar aos seus objectivos, garantindo que sua pesquisa
seja conduzida de maneira ética, confiável e eficaz (Jacobsen, 2024).
2.9
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Nesta etapa, o pesquisador revisa e apresenta teorias, conceitos e
estudos anteriores relevantes para o tema da pesquisa. Isso envolve a revisão
da literatura relevante e a identificação de teorias e conceitos que são
pertinentes para a pesquisa em questão. Isso ajuda a embasar o estudo dentro do
contexto teórico existente e fornece uma base sólida para a análise e
interpretação dos resultados. A fundamentação teórica na pesquisa científica é
como construir as bases de uma casa. É onde você coloca os alicerces sólidos,
usando teorias, conceitos e estudos anteriores para apoiar o seu trabalho (Jacobsen, 2024).
Imagine que você está construindo uma casa. Antes de começar a erguer as
paredes, você precisa ter certeza de que o terreno está firme e estável. Da
mesma forma, na pesquisa científica, a fundamentação teórica é como garantir
que suas ideias tenham uma base sólida para se apoiar. (Jacobsen, 2024).
Para isso, você revisa o que outros pesquisadores já descobriram sobre o
assunto. Isso pode incluir teorias estabelecidas, resultados de estudos
anteriores e conceitos relevantes. É como consultar um mapa antes de fazer uma
viagem, você quer ter certeza de que está indo na direcção certa e que conhece
o terreno que está prestes a explorar.
Ao fundamentar sua pesquisa teoricamente, você está mostrando que ela se
encaixa dentro do contexto existente, que está construindo sobre o trabalho de
outros e que está contribuindo para o avanço do conhecimento na área. É como
adicionar tijolos a uma parede, cada teoria ou estudo anterior que você usa
fortalece a estrutura do seu próprio trabalho.
Em resumo, a fundamentação teórica na pesquisa científica é como
construir uma base sólida para o seu estudo, usando teorias, conceitos e
estudos anteriores para apoiar suas ideias e garantir que sua pesquisa seja
relevante e significativa (Jacobsen, 2024).
2.10
ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS
A análise e interpretação dos dados na pesquisa científica são como
decifrar um enigma usando pistas. Depois de colectar todos os dados necessários
para sua pesquisa, é hora de examiná-los cuidadosamente para descobrir o que
eles estão dizendo.
Uma vez colectados os dados, o pesquisador os analisa e interpreta em
relação aos objectivos da pesquisa. Isso envolve a aplicação de técnicas
estatísticas, qualitativas ou mistas para identificar padrões, relacções ou
significados nos dados (Fontelles, Simões,
Farias, & Fontelles, 2024).
Processo de Análise de Dados:
- Organização dos
Dados: O primeiro passo na análise de dados é organizar os
dados colectados de acordo com o método de colecta. Isso pode envolver a
tabulação de dados quantitativos ou a categorização e codificação de dados
qualitativos.
- Limpeza dos
Dados: Os dados são revisados para identificar e corrigir
possíveis erros, omissões ou inconsistências. Isso pode incluir a remoção
de valores ausentes, a identificação de outliers e a verificação da
consistência dos dados.
- Aplicação de
Técnicas de Análise: Dependendo da natureza dos dados e dos
objectivos da pesquisa, diferentes técnicas de análise podem ser
aplicadas. Isso pode incluir análise estatística descritiva, análise
inferencial, análise de regressão, análise de conteúdo.
- Identificação
de Padrões e Tendências: Durante a análise, os pesquisadores buscam
identificar padrões, tendências ou relações entre variáveis nos dados.
Isso pode envolver a realização de testes estatísticos para determinar se
as diferenças observadas são estatisticamente significativas.
- Contextualização
dos Resultados: Os resultados da análise são interpretados à luz do
contexto teórico e conceitual da pesquisa, bem como da revisão da
literatura relevante. Isso ajuda a dar sentido aos resultados e a entender
suas implicações dentro do campo de estudo.
Por exemplo, se você está estudando como a temperatura afecta o
crescimento das plantas, pode comparar os dados de crescimento das plantas em
diferentes temperaturas e usar análises estatísticas para ver se há uma relação
entre elas (Fontelles, Simões, Farias, &
Fontelles, 2024).
2.11 Interpretação dos Resultados Obtidos:
- Relação com
Hipóteses: Os resultados são comparados com as hipóteses da
pesquisa para determinar se estas foram confirmadas ou refutadas. Isso
ajuda a responder à pergunta de pesquisa e a testar as previsões teóricas.
- Significado
Teórico: Os resultados são interpretados à luz das teorias e
conceitos relevantes discutidos na fundamentação teórica. Isso ajuda a
explicar por que certos padrões ou relações foram observados nos dados.
- Implicações
Práticas: Os resultados são discutidos em termos de suas
implicações práticas e possíveis aplicações no mundo real. Isso ajuda a
destacar a relevância e importância da pesquisa para além do contexto
acadêmico.
- Limitações da
Pesquisa: As limitações do estudo são reconhecidas e discutidas,
incluindo possíveis fontes de viés, erros ou outras restrições
metodológicas que possam afectar a interpretação dos resultados.
- Sugestões para
Pesquisas Futuras: Com base nos resultados obtidos, são feitas sugestões
para pesquisas futuras, destacando áreas que necessitam de investigação
adicional ou extensão do estudo
Depois de analisar os dados, é hora de interpretá-los. Isso significa
tirar conclusões com base nos resultados da análise. Você precisa entender o
que os dados estão dizendo e o que isso significa para sua pesquisa.
Por exemplo, se seus dados mostrarem que as plantas crescem mais
rapidamente em temperaturas mais altas, você pode concluir que a temperatura
tem um efeito significativo no crescimento das plantas.
Em resumo, a análise e interpretação dos dados na pesquisa científica são
como decifrar um código para entender o que seus dados estão comunicando. É uma
parte crítica do processo de pesquisa, pois permite que você tire conclusões e
faça inferências com base nos resultados de sua investigação
2.12
CONSIDERAÇÕES FINAIS
As considerações finais na pesquisa científica são como o epílogo de um
livro ou o final de um filme. É onde você amarra todas as pontas soltas, resume
os principais pontos da sua pesquisa e compartilha suas conclusões e reflexões
finais.
É como dar um passo para trás e olhar para o quadro geral depois de ter
feito todo o trabalho duro de colecta de dados, análise e interpretação. Você
precisa resumir o que aprendeu e como isso contribui para a compreensão do seu
campo de estudo. Além disso, as considerações finais também podem incluir
sugestões para pesquisas futuras.
Depois de concluir sua pesquisa, você pode perceber que há mais perguntas
a serem respondidas ou áreas que precisam ser exploradas mais a fundo. Isso
pode ajudar a orientar o trabalho de outros pesquisadores no futuro.
Também é importante refletir sobre os desafios e limitações da sua
pesquisa. Nenhuma pesquisa é perfeita, e é importante reconhecer as áreas onde
sua pesquisa pode ter sido limitada ou onde há espaço para melhorias (Jacobsen, 2024).
2.12.1.
Implicações dos resultados para a área de estudo
Por fim, as considerações finais oferecem uma oportunidade para destacar
a importância e as implicações práticas ou teóricas do seu trabalho. Isso ajuda
a mostrar por que sua pesquisa é relevante e por que as pessoas deveriam se
importar com seus resultados. O
pesquisador apresenta as considerações finais, que incluem uma síntese dos
principais resultados, conclusões tiradas a partir dos dados analisados,
implicações práticas e teóricas da pesquisa, além de sugestões para pesquisas
futuras
CAPITULO III –
CONCLUSÃO
Na realização desse trabalho foi possível concluir
que cada etapa desempenha um papel fundamental na produção de conhecimento
relevante e significativo em uma determinada área de estudo. Desde a definição
cuidadosa do assunto a ser pesquisado até as considerações finais, cada passo é
crucial para garantir a qualidade e a validade do trabalho realizado.
A escolha criteriosa do assunto de pesquisa é o ponto de partida
essencial, pois define o escopo e os objectivos da investigação. A delimitação
do tema ajuda a focar a pesquisa e a torná-la mais viável, enquanto a
formulação do problema de pesquisa estabelece a questão central que a pesquisa
busca responder.
Finalmente, as considerações finais oferecem uma oportunidade para
resumir os principais pontos da pesquisa, destacar suas implicações para a área
de estudo e sugerir direcções para pesquisas futuras. Em última análise, o
processo de pesquisa científica é um esforço contínuo para avançar o
conhecimento e resolver questões importantes dentro de uma determinada
disciplina.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Duarte, V. M. (5 de Abril de 2024). Pesquisa
Cientifica. Obtido de Brasil Escola :
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/regras-abnt/pesquisa-cientifica.htm
FONTELLES, M. J., SIMÕES, M. G., FARIAS, S.
H., & FONTELLES, R. G. (5 de Abril de 2024). weby. Obtido de
cercomp: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/150/o/Anexo_C8_NONAME.pdf
Frota, M. G., & Dos Reis, A. S. (5 de
Abril de 2024). Guia básico para a elaboração do projeto de pesquisa.
Obtido de ufmg: https://www.ufmg.br/proex/cpinfo/educacao/docs/06a.pdf
JACOBSEN, A. D. (5 de Abril de 2024). files.
Obtido de Paginas:
https://cursodegestaoelideranca.paginas.ufsc.br/files/2016/03/Apostila-Orienta%C3%A7%C3%A3o-ao-TCC.pdf
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